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早在2012年，哈佛就推出首批MOOCs，此后探索改進方案，如減少MOOC授課帶來的隔離感；2013年，沃頓商學院成為首家發布MBA核心課程MOOCs的商學院；同年，清華、北大、復旦等國內名校先后加盟國際MOOC平臺。
對于高端教育市場，如商學院，究竟MOOC會帶來何種影響？外國商學院在中國市場未來發展如何？財新記者專訪了歐洲工商管理學院（Insead）的院長米霍夫（IlianMihov）。
這位曾拒任保加利亞副總理的經濟學家認為，MOOC像書，一方面不會代替大學、商學院，另一方面會起到大浪淘沙般作用，沖擊低端教育的同時，給好的商學院如Insead創造機會。
MOOC就像一本書
財新記者：
如何看待MOOC對EMBA、MBA市場的影響？
米霍夫：
當然會有影響，不過，我覺得是一個大大的機會，非威脅。
MOOC也是學生被動接受知識的一種形式，跟BOOK（書）很像，有其價值，因為有些人看書學到更多，有些人通過MOOC學得更好，但真正的學習過程不會產生于這種教學方式下，而是在教室里，在討論中。
雖然我們有很多書，可你還得去上大學，獲得學位，書籍沒有減少MBA、大學的價值，這對MOOC來說一樣。
MOOC不會代替EMBA、MBA課程學習過程，它可以強化學生在課堂的體驗，創造更好的學習環境，Insead也在MOOC上投資很多，會有系列新的MOOCs。
財新記者：
MOOC的問題是什么？
米霍夫：
MOOC的一個問題是，學習者不會整個看完它，Insead也有自己的MOOC，我們的老師會在MOOC之后，給學生來個課堂測驗，保證他們看完了MOOC，然后給學生很長時間的討論。
當下的科技還不能讓人們有和在課堂上課一樣的體驗：充分參與討論和互動。
我曾經在網絡上教課，中間也能問問題，這比普通MOOC更加互動，但體驗是完全不同。
我敢向你保證，這種體驗，對老師和學生而言都很糟糕，我看不到他們，猜他們可能在查郵件、吃東西，根本不知道他們在不在聽課。
之后的提問環節，問完問題，45分鐘下課，我就結束了，但在現實課堂里，會產生很多討論。
財新記者：
MOOC對商學院的影響到底何在？
米霍夫：
在線教育，如MOOC，對有些學校的影響可能大于另一些，低端學校可能受的影響很大，對那些不能產生討論的學校，那MOOC確實可以帶來顛覆性的影響，但Insead、哈佛、斯坦佛不會這樣。
且MOOC的影響也因科目而異，有些科目，如會計，大部分是知識傳播，也許會有更多網上課程，但像領導力發展、溝通力這樣的課，MOOC起不到什么作用。
財新記者：
高質量的師資是商學院不懼MOOC沖擊的一個保證？
米霍夫：
我們也得自我調整。有些教授，比如我們的教授，很自然進入教室就跟學生展開討論。前提學生已經看完書，書里有所有的概念、理論，如果你有能帶來有意義討論的教授，讓學生下課之后覺得真的從課上學到一些東西，這很好。MOOC可以給課堂帶來不同體驗，讓學生看完再一起討論，而不是聽教授在課堂上講理論。
EMBA項目主任：
Insead在教授俄羅斯銀行工作人員的項目中被選中，是因為只有我們有可以用俄語授課的教授。
財新記者：
Insead自身如何應對MOOC的影響？
米霍夫：
我們把原來一些課堂上的內容搬到MOOC里，在哈佛和麻省理工的商學院之前，我們已經開始教授同步的網絡課程（simultaneoustransmission），給500名來自俄羅斯最大銀行的工作人員上課。
但我的再強調，MOOC就跟書一樣，不能代替大學。尤其談論MBA課程，其重要價值之一就是社交，MOOC給不了。
不想課堂上滿是中國學生
財新記者：
如何評價Insead這些年在中國的發展？
米霍夫：
有些進步，我們跟清華的EMBA項目合作很成功，但還有很多要做，我覺得我們還沒有獲得應該有的地位。
進步而言，參加我們MBA項目的中國學生迅速增加，現在大概占到學生總人數的6%，而四年前，每年千余名的學生中，我們只有23名中國學生，占2.5%，距離我們期望還有距離。我們在中國還不夠知名。。
獲得公司這塊的市場，很難，因為你需要名聲，但我們在中國不那么被認可，但一旦我們教課，一切進展就很順利，我們貼近實戰、貼近顧客。
財新記者：
你曾說很滿意Insead現在的學生規模，會在中國市場擴招？
米霍夫：
Insead仍然努力保持學生的多樣性，將保證在每個國家招收的學生數不超過總數的10%，中國而言，起碼還有4%的增長空間。
一方面，我們想招高質量的中國學生，另一方面，我們不想一個教室里充滿中國學生，因為學習不只是向老師學習，這是被動地知識傳播，其實一部分還是向身邊的同學學習，中東、巴西人的處事方式可能跟就中國人不同，這種多樣性帶來討論、更好的理解。
財新記者：
如何看待各大商學院在中國市場競爭？
米霍夫：
中國的市場可能足夠容納所有世界知名商學院來華發展，我們有優勢，新加坡就有校區，但一些歐美商學院也在新加坡開校區，競爭越來越激烈。
不過，Insead面前的競爭很艱難，因為很多美國商學院來自美國大學，人們愛屋及烏，因為斯坦福所以很認斯坦福商學院；倫敦商學院受認可，因為倫敦已經是一個品牌，人們可能不知道Insead意味著什么，我們得加強溝通，通過各種活動吸引學生，和更多的公司聯系。
財新記者：
有學者預言未來十年內，中國EMBA市場或飽和。
米霍夫：
中國EMBA、MBA市場還遠未飽和，且將快速增長。因為中國的經濟增速在，盡管一季度降低到7.4%，但跟國際水平比，這仍是一個很高的增速。
經濟增長來源商業活動，而商業發展需要高質量的經理人，他們得懂金融、會計、戰略、營銷等，EMBA課程可以教會學生這些技能和知識，只要中國經濟還在增長，就有對高質量經理人的需要。
